I Progetti d’Istituto

I progetti mirano a sviluppare  tematiche trasversali condivise nei vari ordini di scuola e valorizzano la continuità e l’integrazione con  i percorsi curricolari.

Essi mettono a frutto le risorse provenienti dalla collaborazione tra scuole unite in rete (P.E.Z.), di enti, associazioni, esperti presenti sul territorio, e le competenze professionali del personale interno alla scuola.

Sono finanziati dal PEZ i seguenti progetti:

• “Sei personaggi in cerca di lettore”
• “Insieme è meglio”
• “A scuola si può”
• “Un mondo di emozioni”
• “Musicando”
• “E se domani…Esercizi di immaginazione di un mondo pulito”
• Musical – Laboratorio di teatro in lingua inglese
• OrchestrAzione itinerante
• “Orchestra in crescendo”
• “Sbagliando si impara”

Progetti CRED

• L2 e mediazione culturale
• Orientamento
• Sportello di Ascolto psicologico
• Progetto DSA

Se durante l’anno si riterrà opportuno, potranno essere attivati anche i seguenti progetti:

Progetto Accoglienza ragazzi con disabilità classi ponte
“Lettura ad alta voce”
“Pet Therapy”
Progetto regionale continuità educativa per le insegnanti della Scuola dell’Infanzia
Progetti di animazione teatrale, musicale e giocoleria con Fondazione Sipario Onlus

Sono  finanziati da enti (MIUR, Regione, Associazioni…)

• Centro sportivo scolastico (Scuola secondaria 1°)
• Attività  sportive nella Scuola Primaria
• Progetto regionale Toscana musica
• Una rete per la musica
• Erasmus+

Progetti elaborati dalla scuola

• Diario d’Istituto
• Mercatino natalizio 

• Laboratori orientativi opzionali pomeridiani, a pagamento, sulla base delle adesioni degli alunni e delle loro famiglie, attivati a partire dal mese di ottobre-novembre:

  Laboratorio	Breve descrizione	Classi
  Problemi curiosi	Logica, intuizione e fantasia per giocare con la matematica.	1 – 2 – 3
  Scratch	Software gratuito fondato su un linguaggio di programmazione a blocchi che consente di realizzare contenuti digitali interattivi come storie, animazioni, giochi.	1
  Robotica	Costruzione e programmazione di un semplice ROBOT LEGO MINDSTORMS.	2
  Pittura a tempera base e avanzata	Base: realizzazione di elaborati grafici con la tecnica della tempera. Avanzato: pratica pittorica della tempera con lo sviluppo di due elaborati di difficoltà crescente.	1 – 2 – 3
  Ceramica	Progettazione, lavorazione, cottura e decorazione di manufatti.	1-2
  Esplorare i diversi canali e i mezzi espressivi	Laboratorio teatrale nel quale il docente stimolerà, su temi di interesse dei ragazzi, un approccio artistico espressivo, linguistico e musicale portando alla messa in scena delle esperienze fatte con la stesura di un copione condiviso.	2- 3
  Stampa in 3D e plotter da taglio	Nozioni necessarie per poter realizzare , tramite l’utilizzo di un software applicativo, modelli tridimensionali.	2- 3
  Scacchi	Utilizzo del gioco degli scacchi per stimolare le facoltà logiche, aiutare a riflettere e a confrontarsi con gli altri.	1 – 2 – 3
  Avviamento al latino	Primi approcci per affrontare le scuole superiori.	3
  Fumetto	Tecnica del fumetto (stile, fasi di lavoro, soggetto, baloon e lettering) con produzione di una striscia e di una storia autoconclusiva di una pagina.	2- 3

La scuola  aderisce a progetti promossi da enti esterni che riguardano i temi del benessere e della salute, l’educazione all’affettività, l’educazione alla legalità.

La scuola partecipa ad iniziative finalizzate al potenziamento delle competenze scientifiche e linguistiche:

• Olimpiadi di giochi matematici (Primaria e Secondaria)
  
• Giochi delle Scienze sperimentali (Secondaria)
• Olimpiadi del Disegno tecnico (Classi terze- Scuola Secondaria)
• Promozione della lettura
• Certificazioni linguistiche (KET, GOETHE, DELF, DELE).